Tiigrihüppe SA kuulutas välja konkursi koolide infrastruktuuride ajakohastamiseks. Konkursil osalemisel on eeliseks, kui kool osaleb infotehnoloogiat kasutades rahvusvahelistes koostööprogrammides, sealhulgas programmides Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning ja Kevadpäev Euroopas.
Tartu Forseliuse Gümnaasiumi ja Forssa Lütseumi projekt "Naabrite kunst ja kirjandus 21. sajandil" jõudis märtsi alguses sinnamaani, et Eesti õpilased käisid Soomes sõpruskoolil külas. Külaskäiguga ühendati ka projektivõistlusel preemiaks saadud käik teaduskeskusesse Heureka.
Head õpetajad, Saksa kolleeg otisib partnerit Eestist. Allpool tema kiri ja koostöösoov.
APPLICATION FOR A PEN FRIENDSHIP WITH AN ESTONIAN SCHOOL
About the children who want to write:
They are 9 or 10 years old. They attend the class 4 of a primary school and they will stay at this school till class 6, till summer 2009. They have started learning English in class 1 (1 lesson a week), now they have 3 lessons a week and they are able to write and understand easy letters. There are 31 children in the class and they are all keen on using the English language for a real purpose.
They live in the middle of Berlin in the department called Schöneberg – Friedenau. The area is quite green, with old blocks of flats (1900), balconies and little front gardens. The address of our school is:
Ruppin Grundschule Offenbacher Str. 5a 14197 Berlin
About the teacher who wants to start this project:
My name is Cornelia Eckes-Boehmer and I’ve been an English teacher for 25 years. I’ve had pen friendships with several English speaking countries – but the idea to correspond with a partner who has English as a foreign language as well – seems an ideal situation to me.
I’m especially interested in a pen friendship with Estonia due to my personal Estonian roots (my mother grew up in Pernau, my grandfather taught at the university of Dorpat) and because of the European spirit which unites us now.
About what could we write?
There are plenty of possibilities – lives, interests, family, festivals, customs, surrounding …
How could we write?
Handwritten letters by snail mail, emails, every child, only interested children, ??? We will find out - then.
Our school, a secondary academic school, the Alpen-Adria-Gymnasium Völkermarkt, sitauted in an attractive part of Southern Austria, is looking for school partners in an attractive Comenius project.
You get the necessary information directly from our websiteor in the attached contact sheet.
Ka minul oli võimalus osaleda eTwinningu konverentsil Brüsselis. Üritus oli suurepärane võimalus kontaktide loomiseks. Mina sain omale uusi potensiaalseid partnereid näiteks Iirimaalt, Prantsusmaalt, Hispaaniast ja mujaltki.
Lisaks huvitavatele ideedele, milles sai kuulda ja millest mõnda osati isegi näha (nt 10 kooli poolt valminud pikk joonistusprojekt, kus osales Eestigi, juuresoleval pildid näha üks lõik sellest),
sai osaleda ka erinevates õpitubades. Mina osalesin sedakorda plastiliini-animatsiooni töötoas. Veidi eelteadmisi oli mul juba olemas tänu joonisfilmikoolitusele eTwinningu koolituspäeval Eestis. Plastiliini-animatsiooni tegemist võib proovida klassikollektiivis, kui jagada õpilased umbes 4-5 õpilase suurustesse rühmadesse ja iga rühma käsutuses peaks olema arvuti ning fotoaparaat. Ilmselt küll paljudes koolides sellised võimalused praegu veel puuduvad, aga ehk saab tundi ühildada arvutiõpetajatega jne. Iga rühm saab tegeleda oma projektiga, kusjuures ülesanded on rühmasiseselt kindlalt ära jagatud (nt üks kirjutab tsenaariumi, kaadrite jaotuse, üks pildistab, üks tegeleb arvutiga ning üks või kaks õpilast liigutavad telelasi).
Minul ajalooõpetajana tekkis kohe üht näidet nähes idee sellest, kuidas saan oma kooliski õpilastele Egiptuse ajalugu õpetades teha plastiliinianimatsiooni inimkeha balsameerimisest ja mumifitseerimisest, mille läbi see teema kahtlemata õpilastele palju paremini ja ilmekamalt meelde jääb.
Õpitubasid toimus veel teisigi, ehk mõni nendes osaleja jätkab siin jutulõnga.
Sellel aastal toimus programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning aastaüritus 23. kuni 25. veebruarini Brüsselis.
Ürituse pealkiri oli "eTwinning - minevik, olevik ja tulevik". Brüsselisse oli kogunud 400 õpetajat üle Euroopa, et omavahel suhelda ja üksteisega kogemusi jagada.
Eestist võttis üritusest osa viis õpetajat, kes kõik on sõpruskoolide programmiga seotud. Eestit esindasid Anneli Tumanski Väätsa Põhikoolist, Madli-Maria Niit Kuressaare Gümnaasiumist, Merike Sikk Kadrina Keskkoolist, Mari Tõnisson Tartu Hiie koolist ning Piia Saak Lihula Muusika- ja Kunstikoolist.
Aastaürituse avas Euroopa Komisjoni haridusvolinik Jan Figel. Seejärel kuulutati välja eTwinning võistluse võitjad. Aastaürituse sisulise poole juhatas sisse Stephen Heppell, kes esitas visiooni 21. sajandi haridusest.
Elevust tekitasid videofilmid, mille kaudu eTwinning projektides osalevad lapsed õpetajaid tervitasid.
Traditsiooniliselt kuulub aastaürituse juurde progammis osalevaid riike tutvustav näitus. Eesti näituseboksis tutvustasid Eesti õpetajad oma projekte, Eestit ja Eesti koole ning kutsusid üles partnerit just Eestist leidma. Kuigi lennureisi käigus oli kaduma läinud meie pagas ja koos sellega ka märkimisväärne osa näituse materjalidest, ei lasknud õpetajad sellest end häirida ning trükised asendati aktiivse suhtlemisega.
Aastaürituse teine päev oli töine. Osa sai võtta mitmesugustest praktilistest töötubadest. Õppida sai animatsiooni, tutvuda lähemalt eTwinning keskse portaali ning internetipõhiseks koostööks sobivate veebipõhiste tööriistadega. Õpetajad, kelle koostööprojekt pälvis eTwinning peaauhinna, tutvustasid oma projekte lähemalt.
Päeva töise osa lõpetas mõttevahetus, kus aastaüritusel osalejad arutasid internetipõhise rahvusvahelise koostöö vajalikkuse üle ning tõid välja asjaolud, mis soodustavad eTwinning projektides osalemist ja mis takistavad. Programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning hinnati kõrgelt ning leiti, et rahvusvaheline koostöö on koolis väga vajalik, kuna motiveerib õpilasi, muudab õppimise-õpetamise protsessi huvitavaks nii õpilastele kui ka õpetjatele ning arendab võõrkeelte ja infotehnoloogia vahendite kasutamise oskust. Samas mööndi, et tihti ei jäta riiklikud õppekavad projektõppele palju ruumi, lisaks selle on keeruline ÕIGE partneri leidmine ning nii koolide tehniline varustatus kui ka õpetajate arvutikasutusoskus on riigiti erinev.
Laupäev, 24. veebruar lõppes piduliku õhtusöögiga. Eesti delegatsioon tähistas ka Eesti Vabariigi aastapäeva. Ka Manneken Pis oli selleks päevaks riietatud Eesti rahvariietesse.
Projekt EURODRAWING on 2 aastat kestnud ettevõtmine, projekti algatajad ühest Tšehhi koolist rändavad paberirulliga mööda Euroopat ja külastavad igas riigis üht kooli.
Igal maal joonistatakse paberile 10 meetrit oma maad kujutavat pilti. Partnerkoolide leidmine ja riikidevaheline suhtlus toimub eTwinning keskkonna kaudu.
Lihula õpilased projekti algatajaid tervitamas.
Eesti esindajatena maalisid Lihula kunstikooli õpilased eelmise aasta maikuus, mil paberirull koos tšehhidest saatjatega meieni jõudis, pildile meie riigi rahvuslikke sümboleid (suitsupääsuke, rukkilill), meie loodust nii Matsalus kui ka Võrumaal, Tallinna vanalinna ja ka vaadet Lihulale, Lihula rahvariideid jm. Pildi tegemisel osalesid peaaegu kõik kunstikooli õpilased ja ka mõned vilistlased.
Tänaseks on õpilased 15 Euroopa riigist oma pildid joonistanud, valmis on 150 meetri pikkune pilt, millele viimane osa joonistatakse ühiselt veel 27. veebruaril 2007.a. Brüsselis Euroopa Parlamendis toimuva projekti lõpuürituse raames. Projekti lõpuõhtu toimub Tšehhi saatkonnas Brüsselis. Lihula kunstikoolist osaleb projekti lõpetamisel 2 õpetajat ja 3 õpilast.
Kogu projekti kulgu ja pilte toimunust saab vaadata internetist aadressil www.eurodrawing.net
23.-25. veebruarini toimub Brüsselis programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning aastaüritus.
Aastaürituse raames saab iga riik võimaluse näituseboksis tutvustada oma maad, kultuuri ja haridussüsteemi.
Meie kutsume oma väljapanekuga teiste maade õpetajaid leidma sõpruskool just Eestist.
Kui te soovite alustada eTwinning projekti, aga raskusi on sobiva partneri leidmisega, siis tõstaksime eraldi esile teie koostöökutse ja idee partnerlusprojektiks. Selleks palun saatke e-posti aadressil elo@tiigrihype.ee hiljemalt 21. veebruariks lühiinfo selle kohta - mis aine õpetaja olete ja kui vanad on lapsed, keda õpetate; - mõne lausega, missugune internetipõhine koostööprojekt teile huvi pakub - teie kontaktid: e-post, kooli nimi ja aadress ja veebileht.
Koostöökutse tuleks saata võõrkeeles (inglise, saksa, prantsuse jne).
Ilusat sõbrapäeva ja toredaid eTwinning kogemusi soovides Elo Allemann Tiigrihüppe SA
10.veebruaril toimus Järvamaal õpilaskonverents "Tehnoloogia õpilase kaaslasena" Konverents oli samanimelise õpilasprojekti lõppürituseks. Konverentsil tehti kokkuvõtted uurimusest, millist tehnoloogiat õpilased kasutavad oma igapäevaelus ja õppetöös. Varje Tipp ja Laine Aluoja tutvustasid konverentsil osalenud õpilastele ja õpetajatele sõpruskoolide programmi.
Projektis "Tehnoloogia õpilase kaaslasena" osales Järva maakonna 5 kooli (Türi Gümnaasium, Järva-Jaani Gümnaasium, Albu Põhikool, Peetri Põhikool ja Roosna-Alliku Põhikkool). Kokkuvõtted uurimuse tulemusetest kanti ette konverentsil. Uurimusest selgus, et ~86% õpilastest omab arvutit ja ~75% internetiühendust. E-mail aadress oli 92% õpilastest (e-mail ei kasuta põhiliselt algklasside õpilased) Üllatus oli see, et pea pooled õpilased kasutavad ka mobiiltelefoni Internetist info otsimiseks ja e-maili saatmiseks.Õppetööks kasutavad arvutit ja Internetti kõik uurimuses osalenud õpilased. Põhiliselt info otsimisel, referaatide ja uurimuste vormistamisel, veebipõhiseid sõnaraamatuid.Ära oli mainitud kõik õppeained v.a. kehaline kasvatus ja poiste tööõpetus.Kõige enam emakeel, võõrkeel, matemaatika, informaatika, geograafia, bioloogia. Projekti ajaveeb ja e-ajakiri
Konverentsi teine osa oli enesetäiendamiseks. Õpetajatele oli töötuba, kus nad omandasid oskuse sisupaketi eXeLearning kasutamiseks (lektor Varje Tipp). Õpilased aga tegid tutvust e-õppega. Nad said ülevaate e-õppe mõistest ja kasutamise võimalustest. Samuti tutvusid õpilased programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning, kui ühe võimalusega e-õppeks. Õpilased said ülevaate eTwinningu portaali kasutamisest, partnerotsingust ja erinevatest projektidest. Toimus arutelu, kuidas aitab rahvusvaheline projekt õpilast õppimises. Arvati, et saab arendada võõrkeelt ja õppida tundma Euroopa riikide eakaaslaste elu-olu ning erinevate kultuuride traditsioone. Oma kogemustest rääkisid Türi Gümnaasiumi õpilased, kes on osalenud eTwinningu projektis.
Programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning keskse kasutajatoe ettevõtmisel on valminud uus trükis, kus heidetakse pedagoogilisest vaatenurgast pilk senitoimunule.
Saadame teile trükise posti teel, kui kirjutate aadressil elo@tiigrihype.ee Kirjale lisage oma postiaadress.
Tähelepanu! Santi Scimeca vastab 5.- 9. veebruarini iga päev ühe tunni jooksul keskse portaali jututoas kõikvõimalikele küsimustele, mis puudutavad keskse portaali tööriistu ja tehnilist poolt. Täpsemalt www.etwinning.net
eTwinningu rahvuslik kasutajatugi Saksamaalt palus Eesti õpetajate seas allpool toodud teadet levitada.
School orchestra looking for partner ensemble in music exchange project
The orchestraband of the Erich Kaestner High School/ Junior College Eislingen/ South Germany is looking for a string orchestra, a dance group and/ or multi media art group to join in an international concert project. Programm could be Mussorgsky's "Pictures of an exhibition", classical or baroque music or a general theme interesting for both groups ("moves", "colours", "seasons" or else)
Age group: 11-19 years (High School/ Junior High)
Group size: 25-30 students from both sides
Time frame: Summer/ autumn 2007
Logistics: Several Concerts at representative places in both partner countries
Countries: Any country within or in the reach of Europe
Experience: Both conductor an ensemble have run acclaimed projects with institutions in Asis (Singapore, St. Margaret's Sec School, Hong Kong, German School) and Europe (Oyonnax, France,Conservatoire National)
Reedel, 12. jaanuaril toimus Tallinnas Oleviste residentsis Eesti Logopeedide Ühingu ja Tiigrihüppe SA poolt korraldatud konkursi Tähesõber pidulik lõpuüritus.
Tehti kokkuvõtteid lõppenud konkursist, esitleti võidutöid ja anti võitjatele üle auhinnad.
Konkurss kuulutati välja 2006. aasta oktoobrikuus, et aidata kaasa elektrooniliste õppematerjalide loomisele, mida saaks kasutada lasteaias ja põhikoolis lugemis- ja kirjutamisraskustega õpilaste õpetamisel. Konkursile laekus kokku 25 taotlust: viis õppematerjalide ideed, üheksa õppematerjalide ideed koos näitega ning 11 valmislahendust.
Lõpuüritusel osalenutele tutvustati sõpruskoolide programmi ning räägiti, kuidas erivajadustega laste õpetajaid üle Euroopa saaksid koostööd teha ja üksteisega kogemusi jagada.
Konkursi võitis ka eTwinningus aktiivselt osalev Pärnu Vanalinna Põhikooli õpetaja Tuuli Koitjärv.
Talvekooli teine päev algas pingelise õppetööga. Toimus kolm töötubade sessiooni. Kõik võtsid veebipõhiste tööriistade õppimist väga tõsiselt.
Pärast lõunat jätkus töö rühmades, kus arutati, missugune võiks olla sobiv teema eTwinning projektiks ja kuidas projketiidee ellu viia. Iga rühm valis esindaja, kes hiljem projektiideed ka teistele tuvustas.
Kuna osalised jaotusid rühmadesse nimesildi värvuse järgi, siis ka ideed vastavalt rühma värvile Roheliste projektiidee
Pärast rühmade ettekandeid sai sõna Tiigrihüppe SA projektijuht Signe Piirsalu, kes tutvustas sihtasutse pakutavaid koolitusi. Juttu oli nii DigiTiigri, Projektipauna kui ka AnimaTiigri koolitusest.
Lõpetuseks näitas Hans Põldoja, kuidas koolituse käigus valminud pildid, sissekanded blogidesse jne varustada märksõnaga ehk tag etwinning07polva. Sissekandeid märksõnaga märgistades näeme kõiki talvekooliga seotud materjale Technorati veebilehel.
Tiigrihüppe poolt suur tänu kõigile aktiivse ja rõõmsameelse osavõtu eest. Märksõna etwinning07polva
4. ja 5. jaanuaril 2007 toimub Põlva Ühisgümnaasiumis 52 osalejaga eTwinning talvekool. Osalejate hulgas on nii kogenud tvinnijaid kui ka neid, kes programmiga alles esimest tutvust teevad.
Talvekoolis räägime rahvusvahelisest koostööst eTwinning projektide vahendusel. Erilist tähelepanu pöörame praktilisele tegevusele. Tiigrihüppe SA koolitajad õpetavad, kuidas kasutada veebipõhised tööriistu, mis sobivad internetipõhiseks koostööks ja õppematerjalide loomiseks.
Talvekool algas registreerumise ja hommikukohviga. Talvekooli avas ja sõpruskoolide programmi tutvustas Elo Allemann Tiigrihüppest. Osalejaid tervitas Põlva Ühisgümnaasiumi direktor Kaido Palu.
Türi Gümnaasiumi õpetaja ja eTwinning ekspert Laine Aluoja rääkis projektõppest ning oma kogemustest eTwinning projektitöös. Kõlama jäi mõte, et mistahes partnerlusprojektide puhul on väga oluline kõigi osalejate tahe projektitöös osaleda. Laine soovitus oli, kaasake õpilased juba planeerimisetapis ja veenduge, et koostööprojekt neile huvi pakub.
Seejärel jaguneti rühmadesse ja tutvuti lähemalt eTwinning portaali ja selle kasutusvõimalustega. Arutati, missugune võiks olla hea idee eTwinning projektiks.
Pärast lõunasööki andis Hans Põldoja põhjalikku ülevaate õppematerjalide loomisest, autoriõigustest ja creative commons põhimõtetest.
Seejärel jätkus talvekool praktiliste töötubadega, õppida sai Skype, wikit, pilditöötlust, blogi, LeMilli ja arvutijoonistuste tegemist programmiga Paint.NET.
Pärast pingelist tööd nautisime Põlva Ühisgümnaasiumi tublide laste suurepärast kontserti. SUUR TÄNU!
Õhtul pärast hotelli registreerumist said kõik osalejad panna proovile oma meeskonnatöö oskused. Algas mäng õTwinning, ehk õpetajaTwinning. Ingridi juhendamisel moodustati kiiresti meeskonnad. Soojenduseks pidid osalejad eksimatult ära tundma 12 Euroopa Liidu keelt. Selle ülesandega tulid õpetajad hästi toime ning kinnitasid veendumust, et Eesti õpetaja juba rahvusvahelistes koostööprojektides hätta ei jää.
Järgnes tõeliselt raske ja keerukas IKT-alane viktoriin. Osalejad said kasutada ka õlekõrsi ehk vihjeid vastustele. Õlekõrred tuli aga välja teenida raske füüsilise ja vaimse pingutusega - kogu meeskond pidi ühe vihje saamiseks kas noolega täpsust viskama, võtma ette keerulise orienteerumise Põlvas või lahendama keerulisi ristsõnu ja sudokusid. Kõik meeskonnad tulid raske väljakutsega edukalt toime.
õTwinning polnud sellega veel lõppenud. eTwinning projektide puhul on võtmetähtsusega partneri leidmine ja koostööks ärgitamine. Selleks pidid kõik võistkonnad ette valmistama rahvaluuleainelise koostöökutse eTwinning projetiks ning selle ilmekalt pärast õhtusööki ette kandma.
Ette kantud koostöökutsed olid kõrgel kunstilisel tasemel, millest annavad tunnistust ka lisatud fotod ja video. Eesti õpetaja juba hätta ei jää!
Reedel, 15. detsembril 2006 toimus Tallinnas Euroopa Komisjoni Eesti esinduse info- ja konverentsisaalis seminar "Rahvusvaheline koostöö Eesti koolis", kus eTwinning projektitööga seotud õpetajad jagasid koostööprojektide käigus saadud kogemusi. Seminarile järgnes auhinnatseremoonia, kus Tiigrihüppe SA autasustas Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning programmi parimaid internetipõhiseid partnerlusprojekte, milles osalevad Eesti õpetajad ja õpilased.
Seminaril osalejaid tervitas Euroopa Komisjoni Eesti esinduse juht Toivo Klaar.
Järgnenud seminaril arutlesime, missuguseid häid kogemusi on osalemine eTwinning projektides andnud ja missuguseid raskusi on projeketitöös ette tulnud. Algul vahetati kogemusi rühmades, kokkuvõtted rühmatööst kanti ka ette.
Õpetajate sõnul aitavad rahvusvahelised koostööprojektid tekitada õpilastes huvi õppimise vastu, innustavad õppima võõrkeeli ning arendavad koostöö- ja suhtlemisoskust. Projektitöösse suhtuvad õpilased suure pühendumuse ja huviga. Sõpruskoolide programmiga liitunud õpetajad pidasid koolide koostööd oluliseks ka õpetajate omavahelise suhtlemise ning pedagoogilise kogemuse vahetamise seisukohast. Eesti õpilasi ja õpetajaid on partnerriigid kiitnud hea inglise keele ning arvutikasutamise oskuse eest. Harvad ei ole olnud juhused, kus Eesti õpetajad on pidanud kolleege välisriigist arvutikasutamisel juhendama. Projektitöö käigus on Eesti koolide ja nende partnerkoolide koostööst sündinud ühised veebiajakirjad, veebipäevikud ja videofilmid, õpilased on vahetanud arvutijoonistusi, koostanud sõnaraamatuid jne. Omavaheliseks suhtlemiseks ja koostöö tegemiseks kasutavad Eesti õpilased mitmesuguseid võimalusi alates e-postist lõpetades videokonverentsiga.
Sihtasutuse korraldatud konkursile esitatud projektidest tunnustati kümmet parimat.
Esikoha pälvis Tartu Forseliuse Gümnaasiumi ja Forssan Yhteislyseo partnerlusprojekt “Naabrite kunst ja kirjandus 21. sajandil”.Õpetaja Helja Kirber.
Teist kohta jagasid kaks koostööprojekti, neist ühes osalevad Väätsa Põhikooli (õpetaja Anneli Tumanski) õpilased koos Itaalia lastega ja teises Pärnu Vanalinna Põhikooli (õpetaja Tuuli Koitjärv) õpilased ja nende partnerid Leedust. Ka kolmanda koha väärilisi koostööprojekt oli kaks - partnerlusprojekt Kiili Gümnaasiumi (õpetaja Külli Kaasik) ja Itaalia kooli vahel ning teine Lauka Põhikooli (õpetaja Siret Lahemaa), Kreeka ja Hispaania koolilaste partnerlusprojekt.
Kümne parima projekti hulka jõudisid veel eTwinning projektid, milles osalevad Pärnu Kuninga Tänava Põhikool (õpetaja Maarika Hoolma), Pärnu Koidula Gümnaasium (õpetajad Tiiu Leibur ja Tiiu Vendel), Lasnamäe Lasteaed-Algkooli (õpetaja Terje Zimmermann) ning Sõmeru Põhikool (õpetaja Tiina Erala) ning Pärnumaa Kutsehariduskeskus (õpetaja Sirje Tamm ja Varje Tipp). Vaata lähemalt rahvuslikult lehelt.
Esikoha saavutanud projektis osalenud Forseliuse Gümnaasiumi õpilased said Tiigrihüppelt reisi Helsingisse Heureka keskusesse ning nende õpetaja Helja Kirber osaleb sõpruskoolide programmi rahvusvahelisel koolitusel. Rahvusvahelisel koolitusel saavad osaleda ka õpetajad, kelle projektid saavutasid teise ja kolmanda koha. Teised õpetajad, kelle projekt jõudis kümne parima hulka, said auhindadeks digifotoaparaadid.
PALJU ÕNNE KÕIKIDELE VÕITJATELE!
Partnerlusprojektide konkurssi ja seminari "Rahvusvaheline koostöö Eesti koolis" toetas Euroopa Komisjoni Eesti Esindus. Euroopa Parlamendi Infobüroo kinkis kõikidele osalejatele ka Euroopa kaardi.
Kaardid andis üle Kadri Kull Euroopa Komisjoni Eesti esindusest.
Üritus lõppes ühise õhtusöögi ja koosviibimisega.
Tiigrihüppe SA tänab Euroopa Komisjoni Eesti esindust ja kõiki osalejaid aktiivse osavõtu eest.
11.detsembril toimus Tartu Kunstigümnaasiumis Tartu linna ja maakonna eesti keele ja kirjanduse õpetajate advendiõhtu. Lisaks õpilasansambli esinemisele ja jõuluvana külaskäigule toimus ka n-ö ametlik osa. Helja Kirber tutvustas programmi "Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning" - jagas kõige üldisemat infot, millega üldse on tegemist; tutvustas programmiga seotud Interneti-aadresse ja koolitusvõimalusi ning tõi näiteid oma kooli eelmise ja selle õppeaasta projektidest. Samuti said kõik kohalviibijad programmi tutvustavaid materjale. Programmi tutvustus tekitas mõtteid ja esitati erinevaid küsimusi nii programmi kui tehtud projektidega seoses.
Tiigrihüppe SA kuulutas välja konkursi koolide infrastruktuuride ajakohastamiseks.
Lisaks huvitavatele ideedele, milles sai kuulda ja millest mõnda osati isegi näha (nt 10 kooli poolt valminud pikk joonistusprojekt, kus osales Eestigi, juuresoleval pildid näha üks lõik sellest),
sai osaleda ka erinevates õpitubades. Mina osalesin sedakorda plastiliini-animatsiooni töötoas. Veidi eelteadmisi oli mul juba olemas tänu joonisfilmikoolitusele eTwinningu koolituspäeval Eestis. Plastiliini-animatsiooni tegemist võib proovida klassikollektiivis, kui jagada õpilased umbes 4-5 õpilase suurustesse rühmadesse ja iga rühma käsutuses peaks olema arvuti ning fotoaparaat. Ilmselt küll paljudes koolides sellised võimalused praegu veel puuduvad, aga ehk saab tundi ühildada arvutiõpetajatega jne. Iga rühm saab tegeleda oma projektiga, kusjuures ülesanded on rühmasiseselt kindlalt ära jagatud (nt üks kirjutab tsenaariumi, kaadrite jaotuse, üks pildistab, üks tegeleb arvutiga ning üks või kaks õpilast liigutavad telelasi).
Minul ajalooõpetajana tekkis kohe üht näidet nähes idee sellest, kuidas saan oma kooliski õpilastele Egiptuse ajalugu õpetades teha plastiliinianimatsiooni inimkeha balsameerimisest ja mumifitseerimisest, mille läbi see teema kahtlemata õpilastele palju paremini ja ilmekamalt meelde jääb.
+of+IMG_1476.JPG)
