e-õppe seminaril tutvustati eTwinningut

22.-23.novembril 2007 toimus Võrumaa Kutsehariduskeskuses (Väimelas) E-õppe sügisseminar E-õppe jäljed INFOajastu KiirTeel
III PARALLEELSESSIOONi "Projektid ja uuringud - MIDA TRIIBULISEM, SEDA UHKEM" juhtis Jüri Lõssenko.
Selles sessioonis tutvustav Pärnumaa Kutsehariduskeskuse õpetaja Sirje Tamm E-õppe projekte, milles on osalenud ka Pärnumaa Kutsehariduskeskus. Kuulajatele meeldis väga eTwinning ja Jobline.
Ettekandega saate tutvuda siit.

Gruusia õpetajad otsivad Eestist projektipartnereid

03.-07. detsembril 2007 toimub Gruusia ja Eesti õpetajate vahel koostööprojektide nädal. Sellel nädalal on teil võimalik interneti vahendusel osaleda koos Gruusia õpetajaga veebipõhises koostööprojektis.

Kes on huvitatud oma klassiga koostööprojektis osalema peavad ennast LeMill keskkonda kasutajaks registreeruma ja lisama oma projektiidee sinna. Foorumist on võimalik nii projektipartner kui ka oma projektiideest teada anda.

Küsimuste korral võite kirjutada e-posti aadressil martl(ätt)tlu.ee

Koostööprojektide nädalat koordineerib Eestis Tallinna Ülikool ning Gruusias Hirvehüppe Sihtasutus.

Rahvusvaheline õpituba koolijuhtidele Maltal

Oktoobri lõpus toimus Maltal eTwinningu rahvusvaheline õpituba koolijuhtidele. Eestist osales koolijuhtide õpitoas Harmi kooli direktor Sirje Kautsaar.
Allpool väike ülevaade Maltal toimunust.

Esimesel päeval tutvustati osalejatele (21 riigist) eTwinning keskkonda, toodi näiteid juba toimunud või hetkel töös olevatest projektidest. Seejärel toimus paaristööna arutelu, mille käigus tuli esitada lektoritele kõikvõimalikke küsimusi eTwinningu kohta.
Kõlama jäid küsimused õpetajate motiveerimise ja erinevate vahendite kasutamise kohta. Ühiselt leiti, et kui koolijuht ise usub veendunult teemasse, siis usuvad seda ka õpetajad. Isiklik eeskuju on tähtis mitte ainult õpilaste, vaid ka õpetajate juures.
Järgmised kaks päeva toimus tihe töö neljas erinevas õpitoas: 1) lugude rääkimine fotode abil 2) kuidas kõik koos saavad veebis töötada ja materjale luua. 3) lihtsa digitaalvideo koostamine 4) animatsiooni tegemine.

Mina töötasin kaasa kolmes viimases õpitoas. Kõige huvitavam oli ise teha multifilmi. Filmi tagapõhi oli korraldajate poolt valmis tehtud, meie ülesandeks oli läbi mõelda stsenaarium ja meisterdada plastiliinist tegelased. See oli vahva tegemine, fantaasia töötas päris hästi. Valmis tegelased tuli panna nüüd liikuma. Hakkasimegi siis tööle, nagu päris animaatorid: liigutasime nukke millimeeterhaaval edasi ja tegime kaadri, ja niimoodi kaheteistkümne kaupa. Vahenditena kasutasime sülearvutit, mille küljes oli veebikaamera ja tarkvaraks Stop Animation programm. See on päris tõsine ja aeganõudev töö. Tulemusega jäid kõik rahule.
Mida see reis mulle veel andis?
Suurel hulgal kontakte üle Euroopa erinevate koolijuhtidega. Hästi toredad inimesed olid koos. Kõik olid väga heasüdamlikud. Kuna Eestist olin ma ainuke, siis mitte kordagi ei jäetud mind üksinda, alati tuli keegi juurde ja tundis Eesti kooli vastu huvi. Ühistes aruteludes tuli välja, et rõõmud ja mured on väga paljudel ühesugused. Sai ka arutatud, kuidas oma koolis IKT-d õppetundi integreerida. Tegelikult vahendeid juba leiab, aga oskustest jääb puudu.
Õpilased on meist osavamad IKT alal. Õpetajad – laske õpilastel ennast juhendada selles valdkonnas. Õpetajana ole ise piisavalt tark, et see oskus ainetunnis seejärel ära kasutada. Nii on vähem ütlusi „igav tund” ja õpilastele ei ole tunditulemine vastuvõetamatu.
Kuidas oskusi saada? Harmi Põhikooli kümme õpetajat käivad hetkel igal teisipäeval Digitiigri koolitusel (koolitajaks Meeri Sild Tallinna Lilleküla Gümnaasiumist). Igapäevase õpetajatöö kõrvalt on päris raske ennast kokku võtta ja peale seitsmendat tundi veel Tallinnasse koolitusele sõita. Esimesed õnnestumised on juba seljataga ja õpetajad tunnevad end (juba) selles valdkonnas juba palju paremini. eTwinning projektiideede konkursil osalesid ka kaks (3) Harmi kooli õpetajat. Ühtekokku laekus 28 head ideed. II koha saavutas projektiidee "Minu muinasjutt, sinu muinasjutt", mille esitas inglise keele õpetaja Eelika Lüll ja III koha "Puud meie ümber" autoriks klassiõpetaja Mare Kivistik. Seega on oskused juba rakendust leidnud. Ilmselt ei lähe palju aega mööda, kui mõni Harmi kooli õpetaja on juba eTwinning partnerlusegi sõlminud.
Küll aga jääb nüüd ühest arvutiklassist meile juba väheseks. Tuleb ilmselt hakata vahendeid juurde soetama.

Palju huvitavaid partnerlusi!
Sirje Kautsaar
Harmi Põhikooli direktor

Belgia õpetaja otsib koostööpartnerit Eestist

Belgia õpetaja Guy Verzele (e-post: sb180483(ätt)skynet.be)otsib koostööpartnerit Eestist kes osaleks kooliteatrite koostööprojektis.

I am a Belgian teacher. I am looking for a school in or near Tallinn to start an eTwinning project about theatre of the absurd. We are planning a play in collaboration with the city theatre of Ghent www.ntgent.be and two other schools. But we also very much would like our students to talk about absurdism with fellow European youngsters.

Why Tallinn? I know from a visit with my theatre group in 1999 (and contacts afterwards) it is quite an artistic city and there’s a lot of will to explore Europe. It’s also a ancient city, just as the town where I am teaching: Oudenaarde www.oudenaarde.be (near Ghent).

I already started a (trial) blog for teachers concerning the subject: http://kingabsurd.classy.be/.

My purpose is to look for a school in Prague (CZ) also (for similar reasons) in order to - later on- start a Comenius project on theatre, minorities, Shakespeare’s Richard III, power, etc.

The pupils are about 17 to 18 years old and are in the non-compulsory project on a free base.

Guy Verzele

Energia on meie tulevik

Energia on meie tulevik

Just sellist pealkirja kannab juba teist aastat käimasolev Euroopa kooliprojekt energia ja looduse säästmise kohta, mida korraldavad European Schoolnet ja Euroopa plastmassitootjate ühendus PlasticsEurope. Kutsume kõiki õpilasi ja õpetajaid projektiga tutvuma, kaasa lööma ning konkurssidel osalema.

Projekti eesmärgid ja peamised teemad.
Projekti eesmärgiks on veebipõhiste tegevuste ja konkursside kaudu innustada õpilasi mõjutama inimeste harjumusi ja tavasid oma elukeskkonnas.
Projekti peamised valdkonnad on energia ja loodusvarade tõhus kasutamine ning kliimakaitse.
Projekt on mõeldud õpilastele vanuses 7-20 ning seda saab edukalt siduda täppis- ja loodusteaduste, keelte, kunsti, geograafia, ajaloo ning arvutiõpetuse õpetamisega.

Mida projektis osalemine õpilasele ja õpetajale annab?
Programmi käigus saavad õpilased teadmisi sellest, kuidas mõjutab energiatarbimine kliimamuutusi ning kuidas aitavad kaasaegsed materjalid energiat säästa ning jätkusuutlikku tulevikku luua.
Võõrkeeleõppe seisukohalt on oluline, et õpilastel on võimalus osa võtta Interneti teel toimuvatest videovestlustes ehk chattingutest, mis iga kord keskenduvad erinevale vestlusteemale looduse ja energiasäästlikkuse vallas.
Konkurssidel on välja pandud ka erinevaid auhindu parematest võistlustöödest koostatud koomiksist kuni reisini Brüsselisse.

Erinevad konkursid
Õpilastel ja õpetajatel on võimalik osa võtta konkurssidest, mis seonduvad energia teemaga ja mida saab hästi siduda ka õppekavaga. Seekordsed teemad on seotud Tuleviku Energia kangelasega ning ühtekokku saab osa võtta kolmest konkursist
Looge FuturEnergia kangelane
FuturEnergia kangelase seiklused
Tahad kangelane olla?

Täpsemat infot ja juhiseid konkurssidel osalemise kohta saab http://www.futurenergia.org/.
Tingimused ja reeglid
http://www.futurenergia.org/ww/et/pub/futurenergia2007/
competitions/conditions.htm
Konkursside täpsemad juhised
http://www.futurenergia.org/ww/et/pub/
futurenergia2007/competitions.htm

Julgustame kõiki õpetajaid ja õpilasi osalema konkurssidel ning soovime kõigile põnevaid ideid ja lahendusi!

Anneli Tumanski
Projekti koordinaator Eestis
anneli.tumanski@mail.ee

Edukas Eesti ja Soome õpetajate ühisseminar

26. ja 27. oktoobril toimus Tallinnas Eesti ja Soome eTwinning kontaktseminar.
Seminaril osales 10 õpetjat Soomest ja 10 õpetajat Eestist. Kõigil osalejatel oli ühine huvi alustada naabermaalt pärit õpetajaga eTwinning koostööprojekti.

Seminar kujunes väga edukaks, kuna kõik seminaril osalejad leidsid sobiva partneri ning ühtekokku sõlmiti kümme partnerlusprojekti.

Seminar algas reedel, 26. oktoobril Kumus, kus osalejad said tutvuda eesti kunstiga ja seejärel osaleda keraamikaateljee töötoas.
Keraamikaateljees ootas osalejaid põnev ülesanne - koostöös naaberriigist pärit kolleegiga tuli valmistada savist unistuste kunstimuuseumi makett. On ju teada, et Kumu hoone projekteeris soome arhitekt Pekka Vapaavuori ning meie kunstimuuseumi hoone sümboliseerib head koostööd naabrite vahel.


Teine seminaripäev oli väga töine. Hommikupoolikul tutvustasid Reval Central hotelli konverentsiruumis oma koostööprojekte Helja Kirber ja Antti Piiroinen. Laine Aluoja rääkis projektõppe metoodikast ja projektõppe praktikast Eesti koolides. Varje Tipp tutvustas veebipõhised vahendeid, mis on sobilikud eTwinning projektide läbi viimiseks.
Seejärel said õpetajad keskenduda koostööprojektide loomisele ning edasise koostöö planeerimisele.



Päeva teine pool toimus BCS-koolituse arvutiklassides, kus tutvuti lähemalt eTwinning portaaliga. Lisaks sellele toimus ka kaks praktilist töötuba, kus Meeri Sild tutvustas wiki kasutamist ja Ingrid Maadvere joonistusprogrammi Paint.net kasutamist.


Päev lõppes sõlmitud koostööprojektide tutvustamisega ja õhtusöögiga restoranis Novell.