laupäev, märts 08, 2008
neljapäev, märts 06, 2008
Oslo PDW ülevaade SlideShare´is
Oslos toimunud eTwinningu workshopi ülevaade koos piltidega aadressil:
Töökas nädalavahetus Oslos/eTwinning PDW
29.veebruarist 2.märtsini 2008 toimus Oslos eTwinningu professionaalse arengu töötuba (Professonal Development Workshop), kus osales üle 90 õpetaja 20 Euroopa riigist. Võõrustajaks oli Nesoddeni Keskkool Oslo lähistelt, kuhu jõudmiseks tuli kesklinna sadamast Aker Bryggest praamiga üle fjordi sõita ja siis viis buss juba koolimajja.
Nesoddeni Keskkool on tõeline IT paradiis. Arvutiseerimisega alustati 1998.aastal ning alates 2001.aastast on läptopiga varustatud kõik kooli 740 õpilast ja sadakond töötajat. Koolis on juhtmeteta intranet, mis väga hästi toimib. Saime meiegi seda kogeda – kõigile, kel oma sülearvutit kaasas polnud, jagati need enne workshopi välja ning kui klassiruumis juhtme seina torkasid, olidki kohe online. Kui kellelgi mingid tõrked tekkisid, olid spetsialistid kohe varmad märkama ja appi tulema. Nesoddeni kooli poolt oli korralduskomitees 18 inimest!
Nesoddeni Keskoolil on 6 põhisuunda: põhiharidus ülikooli astumiseks, kunst ja disain, elektriinsenerid, tervishoid ja sotsiaaltöö, meedia ja kommunikatsioon, erivajadustega õpilased. Workshopist osavõtjad said omal valikul külastada ka tunde. Mina valisin meedia ja kommunikatsiooni eriala. Klassiruumis istusid noormehed-neiud tavaliste arvutite taga, nokitsedes mingi helilõigu kallal. Kursus hõlmab nii raadio- kui teletööd, reklaami ja filmi. Meile näidati sealsamas üht õpilaste tehtud lühifilmi, mille sisuks poiste konflikt ja kaklus – palju suuri plaane, meisterlik kaameratöö... Seinal olid noorte kujundatud reklaamplakatid.
Kool oli üks esimesi Norras, kes hakkas kasutama „It´s learning” keskkonda, mis on meie eKooli analoog. Lisaks hinnetele ja igapäevase koolitöö arvestusele, on seal üleval ka nädala-, veerandi ja poolaastaplaanid. Võimalik on teha online-kontrolltöid, mille hinded arvuti välja arvestab ja tulemused päevikusse kannab. Lõpueksameid tehes võib õpilane kasutada oma kooliaja jooksul arvutisse talletatud materjale.
Esimesel plenaaristungil rääkis Norra andmekaitse spetsialist Ove Skara koolide kampaaniast „You decide...”, mille käigus valmisid mitmed õpilaste poolt lavastatud videod noorte riskikäitumisest internetis. Neid saab vaadata aadressil: http://www.dubestemmer.no/ .
Huvitavalt rääkis Norra Ülikooli õpetajahariduse programmi juures tegutsev Kjell Atle Halvorsen infotehnoloogia kasutamise arengust koolis - üha uuenev tehnoloogia nõuab uut mõtteviisi ja uusi õppemeetodeid.
Paralleelselt oli võimalik täiendada oma teadmisi neljas õpitoas, kus Norra koleegid jagasid oma parimaid kogemusi. Nagu ikka taolistel workshoppidel, tekkis paari-kolme tunni möödudes tunne, et seda kõike on liiga palju. Ometi on tänaseks mul juba välja settinud paar soovitust, kuhu võiks uurima-katsetama minna ja kust võiks miskit põnevat leida:
• www.slideshare.net/jaoverla - eTwinning - kuidas internetti targalt kasutada
• http://www.teachertube.com/ - videod õpetajale tundides kasutamiseks
• http://www.mindomo.com/ – online mind mapping tool
• http://www.netvibes.com/ – RSS ja info tuleb sinu juurde
Workshop lõppes pühapäeva pärastlõunal väga suure kogemustepagasiga õpetaja Inge Eidsvagi emotsionaalse ettekandega õpetaja mitmepalgelisest rollist koolis. Tema kuulamine oli pärast kaht päeva IT-tulevärki tõeline nauding, sest ta ei kasutanud ei arvutit ega esitlustehnikat, vaid lihtsalt rääkis, rääkis ja arutles selle üle, kas õpetaja on kunstnik, bürokraat, treener või keegi muu... ning pälvis publiku tulise aplausi.
Kindlasti pean rääkima laupäeva õhtust, mil sõitsime Oslost välja. Ees ootas metsamatk ja õhtusöök saami telgis. Kuna Norramaalgi oli tänavu talv käest ära ja valitsesid plusskraadid, oli taluõu, kuhu saabusime, pisut porine. Hiigelsuures saami telgis ootas maitsev õhtusöök, millele lisas eksootilist värvingut telgi keskel põlev lõke ja põdranahkadega kaetud heinapallid istumiseks. Kõht täis, võis matka peale mõtlema hakata. Planeeritud saanisõit asendus lumepuudusel vankrisõiduga, aga oli tore sellegipoolest. Kui seltskond oli vankritesse põdranahkadele istuma seatud, sai iga vanker kaks tõrvikut ja nii sõit tõrvikuvalgel metsa poole lahti läkski. Oma vankrit vedavat hobust kutsari selja tagant ei näinudki, küll aga pistis meile järgnev hobu pea uudishimulikult meie vankrisse. Tumeda metsa vahel looklev tee viis meid lõkkeplatsini, kus kogu seltskonda lõkke ääres hõõgveini ja piparkookidega kostitati ning juttu puhuti. Kui väsinuna hotelli jõudsime, oli veel tükk tegemist, et riiete küljest põdrakarvad kätte saada. Viimased valged karmid karvad noppisin oma pusa küljest koduteel lennukis.
Tihe workshopi programm seljataga, ootas pühapäeva pärastlõunal ees linnaekskursioon Oslos. Tegime bussitiiru linnas, jalutasime imelises Vigelundi skulptuuride pargis, nautisime imelist avarat vaadet Holmenkolleni suusahüppemäelt. Oslo on imekaunis!
Tiina Erala
Eestist osalesid OsloPDW-l Merike Sikk Kadrina Keskkoolist ja Tiina Erala Sõmeru Põhikoolist.
Nesoddeni Keskkool on tõeline IT paradiis. Arvutiseerimisega alustati 1998.aastal ning alates 2001.aastast on läptopiga varustatud kõik kooli 740 õpilast ja sadakond töötajat. Koolis on juhtmeteta intranet, mis väga hästi toimib. Saime meiegi seda kogeda – kõigile, kel oma sülearvutit kaasas polnud, jagati need enne workshopi välja ning kui klassiruumis juhtme seina torkasid, olidki kohe online. Kui kellelgi mingid tõrked tekkisid, olid spetsialistid kohe varmad märkama ja appi tulema. Nesoddeni kooli poolt oli korralduskomitees 18 inimest!
Nesoddeni Keskoolil on 6 põhisuunda: põhiharidus ülikooli astumiseks, kunst ja disain, elektriinsenerid, tervishoid ja sotsiaaltöö, meedia ja kommunikatsioon, erivajadustega õpilased. Workshopist osavõtjad said omal valikul külastada ka tunde. Mina valisin meedia ja kommunikatsiooni eriala. Klassiruumis istusid noormehed-neiud tavaliste arvutite taga, nokitsedes mingi helilõigu kallal. Kursus hõlmab nii raadio- kui teletööd, reklaami ja filmi. Meile näidati sealsamas üht õpilaste tehtud lühifilmi, mille sisuks poiste konflikt ja kaklus – palju suuri plaane, meisterlik kaameratöö... Seinal olid noorte kujundatud reklaamplakatid.
Kool oli üks esimesi Norras, kes hakkas kasutama „It´s learning” keskkonda, mis on meie eKooli analoog. Lisaks hinnetele ja igapäevase koolitöö arvestusele, on seal üleval ka nädala-, veerandi ja poolaastaplaanid. Võimalik on teha online-kontrolltöid, mille hinded arvuti välja arvestab ja tulemused päevikusse kannab. Lõpueksameid tehes võib õpilane kasutada oma kooliaja jooksul arvutisse talletatud materjale.
Esimesel plenaaristungil rääkis Norra andmekaitse spetsialist Ove Skara koolide kampaaniast „You decide...”, mille käigus valmisid mitmed õpilaste poolt lavastatud videod noorte riskikäitumisest internetis. Neid saab vaadata aadressil: http://www.dubestemmer.no/ .
Huvitavalt rääkis Norra Ülikooli õpetajahariduse programmi juures tegutsev Kjell Atle Halvorsen infotehnoloogia kasutamise arengust koolis - üha uuenev tehnoloogia nõuab uut mõtteviisi ja uusi õppemeetodeid.
Paralleelselt oli võimalik täiendada oma teadmisi neljas õpitoas, kus Norra koleegid jagasid oma parimaid kogemusi. Nagu ikka taolistel workshoppidel, tekkis paari-kolme tunni möödudes tunne, et seda kõike on liiga palju. Ometi on tänaseks mul juba välja settinud paar soovitust, kuhu võiks uurima-katsetama minna ja kust võiks miskit põnevat leida:
• www.slideshare.net/jaoverla - eTwinning - kuidas internetti targalt kasutada
• http://www.teachertube.com/ - videod õpetajale tundides kasutamiseks
• http://www.mindomo.com/ – online mind mapping tool
• http://www.netvibes.com/ – RSS ja info tuleb sinu juurde
Workshop lõppes pühapäeva pärastlõunal väga suure kogemustepagasiga õpetaja Inge Eidsvagi emotsionaalse ettekandega õpetaja mitmepalgelisest rollist koolis. Tema kuulamine oli pärast kaht päeva IT-tulevärki tõeline nauding, sest ta ei kasutanud ei arvutit ega esitlustehnikat, vaid lihtsalt rääkis, rääkis ja arutles selle üle, kas õpetaja on kunstnik, bürokraat, treener või keegi muu... ning pälvis publiku tulise aplausi.
Kindlasti pean rääkima laupäeva õhtust, mil sõitsime Oslost välja. Ees ootas metsamatk ja õhtusöök saami telgis. Kuna Norramaalgi oli tänavu talv käest ära ja valitsesid plusskraadid, oli taluõu, kuhu saabusime, pisut porine. Hiigelsuures saami telgis ootas maitsev õhtusöök, millele lisas eksootilist värvingut telgi keskel põlev lõke ja põdranahkadega kaetud heinapallid istumiseks. Kõht täis, võis matka peale mõtlema hakata. Planeeritud saanisõit asendus lumepuudusel vankrisõiduga, aga oli tore sellegipoolest. Kui seltskond oli vankritesse põdranahkadele istuma seatud, sai iga vanker kaks tõrvikut ja nii sõit tõrvikuvalgel metsa poole lahti läkski. Oma vankrit vedavat hobust kutsari selja tagant ei näinudki, küll aga pistis meile järgnev hobu pea uudishimulikult meie vankrisse. Tumeda metsa vahel looklev tee viis meid lõkkeplatsini, kus kogu seltskonda lõkke ääres hõõgveini ja piparkookidega kostitati ning juttu puhuti. Kui väsinuna hotelli jõudsime, oli veel tükk tegemist, et riiete küljest põdrakarvad kätte saada. Viimased valged karmid karvad noppisin oma pusa küljest koduteel lennukis.
Tihe workshopi programm seljataga, ootas pühapäeva pärastlõunal ees linnaekskursioon Oslos. Tegime bussitiiru linnas, jalutasime imelises Vigelundi skulptuuride pargis, nautisime imelist avarat vaadet Holmenkolleni suusahüppemäelt. Oslo on imekaunis!
Tiina Erala
Eestist osalesid OsloPDW-l Merike Sikk Kadrina Keskkoolist ja Tiina Erala Sõmeru Põhikoolist.
reede, veebruar 29, 2008
Praktiline koolitus Pärnus
29. veebruaril 2008 toimus Pärnus praktiline koolitus.
Tutvustasime sõpruskoolide programmi ja projektitööd. Tuuli Koitjärv Pärnu Vanalinna Põhikoolist jagas oma kogemusi kahe eTwinning projekti läbiviimisel - "Tegelased lastekirjandusest" ja " Lumemees"
Seejärel tutvuti põhjalikult eTwinning portaaliga ning arutati projektiideede üle.
Varje tuvustas lisaks eTwinning portaalile ka teisi töövahendeid, mida saab edukalt rahvusvahelistes projektides kasutada. Seekord tutvuti põhjalikumalt Zoho ja pbWiki võimalustega.
Suur tänu kõikidele osalejatele aktiivse osavõtu ja suurepäraste projektiideede eest.
Jääme huviga projekte ja uusi kohtumisi ootama.
Pildid koolituselt leiate siit.
Tutvustasime sõpruskoolide programmi ja projektitööd. Tuuli Koitjärv Pärnu Vanalinna Põhikoolist jagas oma kogemusi kahe eTwinning projekti läbiviimisel - "Tegelased lastekirjandusest" ja " Lumemees"
Seejärel tutvuti põhjalikult eTwinning portaaliga ning arutati projektiideede üle.
Varje tuvustas lisaks eTwinning portaalile ka teisi töövahendeid, mida saab edukalt rahvusvahelistes projektides kasutada. Seekord tutvuti põhjalikumalt Zoho ja pbWiki võimalustega.
Suur tänu kõikidele osalejatele aktiivse osavõtu ja suurepäraste projektiideede eest.
Jääme huviga projekte ja uusi kohtumisi ootama.
Pildid koolituselt leiate siit.
esmaspäev, veebruar 25, 2008
eTwinning projektivõistluse lõpuüritus 7. märtsil 2008
Suur tänu kõigile, kes osalesid programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning projektide võistlusel. Tulemused on selgunud ja ootame teid lõpuüritusele.
Tiigrihüppe SA kutsub 7. märtsil 2008 osalema programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning seminaril ja eTwinning projektivõistluse auhindamisüritusel.
Üritus algab Ülemiste hotellis (Lennujaama tee 2) reedel, 7. märtsil kell 16.00 auhindamise ja seminariga, kus teeme kokkuvõtte senitoimunust ja vahetame projektitööalaseid kogemusi
Auhinnatseremooniale ja seminarile järgneb koosviibimine. Ürituse orienteeruv lõpp on kell 20.00
Osalemiseks palume registreeruda hiljemalt 1. märtsiks
Registreerimisankeet
Tiigrihüppe SA kutsub 7. märtsil 2008 osalema programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning seminaril ja eTwinning projektivõistluse auhindamisüritusel.
Üritus algab Ülemiste hotellis (Lennujaama tee 2) reedel, 7. märtsil kell 16.00 auhindamise ja seminariga, kus teeme kokkuvõtte senitoimunust ja vahetame projektitööalaseid kogemusi
Auhinnatseremooniale ja seminarile järgneb koosviibimine. Ürituse orienteeruv lõpp on kell 20.00
Osalemiseks palume registreeruda hiljemalt 1. märtsiks
Registreerimisankeet
teisipäev, veebruar 05, 2008
IKT vahendid õppetöös.
Olen oma töös püüdnud alati tegevustele läheneda niimoodi, et ei peaks topelttööd tegema.
Käesolev projektki sai tehtud sellepärast, et olime õpetajatega läbimas Digitiigri koolitust Meeri Sild juhendamisel ja minu õpingud koolijuhtide meistriklassi kursusel “Koolijuhilt koolijuhile” nõudis ühe reaalse koolisisese projekti läbimist. Nii saigi otsustatud, et üks tegevus peab toetama teise tulemust nii, et töökoormus üle pea ei kasvaks - eesmärkide saavutamist ootasid mõlemad.
Tiigrihüppe tegevustest huvitunud inimesed teavad kõik, mis on Digitiiger ja mis on selle koolituse eesmärk (kui veel ei tea, siis loe lisaks http://www.htk.tlu.ee/digitiiger). Kuidas selle aga sidusin koolijuhtide koolitusega, sellest nüüd lähemalt.
Valisin projekti teemaks „IKT vahendid õppetöös”. Eelmise aasta eelarves tekkis võimalus uuendada kooli IKT varustust. Nii saigi sisustatud arvutiklass uute arvutitega, SMART-tahvli, projektori ja dokumendikaameraga. Nende vahendite kasutamine oli vaja juurutada nüüd õppetöösse. Juba 2007.aasta kevadel olid 10 Harmi kooli innovatiivsemat õpetajat nõus läbima Digitiigri koolituse, teadmata, mida tulemus nende jaoks täpselt tähendab. Harmi õpetajate kiituseks saan öelda seda, et nad valmis tegema kõik, et väikese maakoolina oleksime arvestatavad tegijad haridusmaastikul ja valmis laste nimel õppima aina uusi teadmisi juurde.
Projekti „IKT vahendid õppetöös” eesmärgid olid a) koolis on suurenenud IKT vahendite kasutamine õppetöös (iga koolitusel osalenud õpetaja viib vähemalt 1x veerandis läbi ühe ainetunni, milles kasutatakse IKT vahendeid), b) 2 õpetajat (10st) on viinud läbi 1 projektõppe, kasutades IKT vahendeid (1-2), 3) valmib Harmi kooli õpetajate poolt loodud õpiobjektide kogu.
Projekti käigus läbisid Digitiigri koolituse 10 õpetajat (õpetajaid koolis kokku 15), küsitluse käigus saadi teada, et peamisteks IKT-vahenditeks tundides on arvuti, televiisor, videomakk, projektor, makk, muusikakeskus. Vähem kasutatakse digifotoaparaati ja videokaamerat. IKT- valdkonnas teadjamad õpetajad toetasid ja suunasid pidevalt kolleege, pakkudes abi materjalide esitamiseks ja info kogumiseks. Vahetunnid õpetajate toas olid siginat-saginat täis ja jututeema ikka käis ikka ümber veebiõppevahendite loomise. Suured tänud kolleegidele.
Mõnel õpetajal on kogunenud juba päris suur hulk õppevahendeid erinevaid õpiprogramme kasutades.
Detsembris viidi läbi koolisisene õppematerjalide loomise konkurss. Kolm õpetajat said rahalise auhinna.
Jaanuarisse oli plaanitud eTwinningu koolitus. Õpetajatega arutades selgus aga, et nad vajavad veel kord meeldetuletamist veebivahendite kasutamise osas ja seetõttu võtame edaspidi üks samm korraga ning seetõttu toimus koolitus ainult wiki-loomise kohta. Alguse sai majasisene koolitustsükkel “IKT vahendid õppetöös_II”. Õpetajad jäid õppepäevaga väga rahule. Et õpingute käigus valmiks midagi väga vajalikku igapäevaseks tööks, siis sai loodud ühiselt elektrooniline kooli õppekava, mida saab operatiivselt muuta. Kui nüüd wiki on õpetajatele sisse juurutatud, siis on järg eTwinning koolitusel.
Projekti käigus jäi loomata Harmi kooli õpetajate õpiobjektide ait. Põhjus - ei ole leidnud sobivat viisi ja keskkonda talletamiseks. Kuna jaanuari alguses osales üks õpetaja LeMill koolitusel ja üks õpetaja lisaks veel õppevahendite loomise koolitusel, siis kaalume kasutada siiski üldist õpikeskkonda Lemill. Samuti soovivad kaks Harmi õpetajat Koolielu aineekspertidena töötades õpetajate töid Koolielu.ee portaali lisada, kuid meie õpetajad on veel liiga tagasihoidlikud ja mitmeid häirib kaaskolleegide “terav keel” otse veebis arvamust avaldades.
Projektist “IKT vahendid õppetöös” saab täpsemalt lugeda htt://meistriklass07.pbwiki.com.
Selle projekti üheks väga positiivseks tulemuseks pean aga nelja eTwinning projekti alustamist.
Inglise keele õpetaja E.Lüllil oli koostöö juba registreeritud, kuid millegipärast jäi asi toppama. Ja siis ühel päeval teatab ta õpetajate toas võidurõõmsalt, et talle tuli äkki nii hea pakkumine ja projekt läks kohe käima. Siit järeldub, et kui üks alustatud projekt kohe ei õnnestu, ei maksa pettuda, vaid tuleb veidi aeg maha võtta ja “õnn võib Sulle ise uksele koputada”.
Projekt “Pictures of Sea” oli väga lihtne – õpilased otsisid internetist oma maad ümbritseva mere kohta pilte ja kirjutasid juurde lühikesed kommentaarid. Hetkel toimib teine eTwinning-projekt “Happy Faces!” (http://happyfaces.classy.be/english.htm), mis on mõeldud 1.-4.klassi õpilastele. Väga palju on projekte just algklassidele. Tahaks pakkuda projektitööd III kooliastmele, mõtted liiguvad selles suunas ja partnerite otsimine käib.
Käimasolevad projektid on hästi lihtsad, kuid samas ei ole nad väga seotud õppekavaga. Vanemate klasside õpilaste projektid peaksid olema seotud konkreetselt ainekava(de)ga, sest vastasel korral ei ole nad nö lisatööst huvitatud. Sealjuures tuleb hoolega läbi mõelda hindamiskriteeriumid, et õpilasi motiveerida töös osalema. Siinkohal soovitangi õpetajatel ise alustada projektitööd, sest niimoodi on palju suurem võimalus oma ainekava projektiga tihedalt siduda. Kasusaajateks nii õpetajad kui ka õpilased.
Sirje Kautsaar
Harmi Põhikooli direktor
Käesolev projektki sai tehtud sellepärast, et olime õpetajatega läbimas Digitiigri koolitust Meeri Sild juhendamisel ja minu õpingud koolijuhtide meistriklassi kursusel “Koolijuhilt koolijuhile” nõudis ühe reaalse koolisisese projekti läbimist. Nii saigi otsustatud, et üks tegevus peab toetama teise tulemust nii, et töökoormus üle pea ei kasvaks - eesmärkide saavutamist ootasid mõlemad.
Tiigrihüppe tegevustest huvitunud inimesed teavad kõik, mis on Digitiiger ja mis on selle koolituse eesmärk (kui veel ei tea, siis loe lisaks http://www.htk.tlu.ee/digitiiger). Kuidas selle aga sidusin koolijuhtide koolitusega, sellest nüüd lähemalt.
Valisin projekti teemaks „IKT vahendid õppetöös”. Eelmise aasta eelarves tekkis võimalus uuendada kooli IKT varustust. Nii saigi sisustatud arvutiklass uute arvutitega, SMART-tahvli, projektori ja dokumendikaameraga. Nende vahendite kasutamine oli vaja juurutada nüüd õppetöösse. Juba 2007.aasta kevadel olid 10 Harmi kooli innovatiivsemat õpetajat nõus läbima Digitiigri koolituse, teadmata, mida tulemus nende jaoks täpselt tähendab. Harmi õpetajate kiituseks saan öelda seda, et nad valmis tegema kõik, et väikese maakoolina oleksime arvestatavad tegijad haridusmaastikul ja valmis laste nimel õppima aina uusi teadmisi juurde.
Projekti „IKT vahendid õppetöös” eesmärgid olid a) koolis on suurenenud IKT vahendite kasutamine õppetöös (iga koolitusel osalenud õpetaja viib vähemalt 1x veerandis läbi ühe ainetunni, milles kasutatakse IKT vahendeid), b) 2 õpetajat (10st) on viinud läbi 1 projektõppe, kasutades IKT vahendeid (1-2), 3) valmib Harmi kooli õpetajate poolt loodud õpiobjektide kogu.
Projekti käigus läbisid Digitiigri koolituse 10 õpetajat (õpetajaid koolis kokku 15), küsitluse käigus saadi teada, et peamisteks IKT-vahenditeks tundides on arvuti, televiisor, videomakk, projektor, makk, muusikakeskus. Vähem kasutatakse digifotoaparaati ja videokaamerat. IKT- valdkonnas teadjamad õpetajad toetasid ja suunasid pidevalt kolleege, pakkudes abi materjalide esitamiseks ja info kogumiseks. Vahetunnid õpetajate toas olid siginat-saginat täis ja jututeema ikka käis ikka ümber veebiõppevahendite loomise. Suured tänud kolleegidele.
Mõnel õpetajal on kogunenud juba päris suur hulk õppevahendeid erinevaid õpiprogramme kasutades.
Detsembris viidi läbi koolisisene õppematerjalide loomise konkurss. Kolm õpetajat said rahalise auhinna.
Jaanuarisse oli plaanitud eTwinningu koolitus. Õpetajatega arutades selgus aga, et nad vajavad veel kord meeldetuletamist veebivahendite kasutamise osas ja seetõttu võtame edaspidi üks samm korraga ning seetõttu toimus koolitus ainult wiki-loomise kohta. Alguse sai majasisene koolitustsükkel “IKT vahendid õppetöös_II”. Õpetajad jäid õppepäevaga väga rahule. Et õpingute käigus valmiks midagi väga vajalikku igapäevaseks tööks, siis sai loodud ühiselt elektrooniline kooli õppekava, mida saab operatiivselt muuta. Kui nüüd wiki on õpetajatele sisse juurutatud, siis on järg eTwinning koolitusel.
Projekti käigus jäi loomata Harmi kooli õpetajate õpiobjektide ait. Põhjus - ei ole leidnud sobivat viisi ja keskkonda talletamiseks. Kuna jaanuari alguses osales üks õpetaja LeMill koolitusel ja üks õpetaja lisaks veel õppevahendite loomise koolitusel, siis kaalume kasutada siiski üldist õpikeskkonda Lemill. Samuti soovivad kaks Harmi õpetajat Koolielu aineekspertidena töötades õpetajate töid Koolielu.ee portaali lisada, kuid meie õpetajad on veel liiga tagasihoidlikud ja mitmeid häirib kaaskolleegide “terav keel” otse veebis arvamust avaldades.
Projektist “IKT vahendid õppetöös” saab täpsemalt lugeda htt://meistriklass07.pbwiki.com.
Selle projekti üheks väga positiivseks tulemuseks pean aga nelja eTwinning projekti alustamist.
Inglise keele õpetaja E.Lüllil oli koostöö juba registreeritud, kuid millegipärast jäi asi toppama. Ja siis ühel päeval teatab ta õpetajate toas võidurõõmsalt, et talle tuli äkki nii hea pakkumine ja projekt läks kohe käima. Siit järeldub, et kui üks alustatud projekt kohe ei õnnestu, ei maksa pettuda, vaid tuleb veidi aeg maha võtta ja “õnn võib Sulle ise uksele koputada”.
Projekt “Pictures of Sea” oli väga lihtne – õpilased otsisid internetist oma maad ümbritseva mere kohta pilte ja kirjutasid juurde lühikesed kommentaarid. Hetkel toimib teine eTwinning-projekt “Happy Faces!” (http://happyfaces.classy.be/english.htm), mis on mõeldud 1.-4.klassi õpilastele. Väga palju on projekte just algklassidele. Tahaks pakkuda projektitööd III kooliastmele, mõtted liiguvad selles suunas ja partnerite otsimine käib.
Käimasolevad projektid on hästi lihtsad, kuid samas ei ole nad väga seotud õppekavaga. Vanemate klasside õpilaste projektid peaksid olema seotud konkreetselt ainekava(de)ga, sest vastasel korral ei ole nad nö lisatööst huvitatud. Sealjuures tuleb hoolega läbi mõelda hindamiskriteeriumid, et õpilasi motiveerida töös osalema. Siinkohal soovitangi õpetajatel ise alustada projektitööd, sest niimoodi on palju suurem võimalus oma ainekava projektiga tihedalt siduda. Kasusaajateks nii õpetajad kui ka õpilased.
Sirje Kautsaar
Harmi Põhikooli direktor
esmaspäev, jaanuar 28, 2008
100. eTwinningu projekt, milles Eesti kool osaleb
27. jaanuaril registreerisid eTwinningu projekti Mother´s Day Harmi Põhikooli õpetaja Eelika Lüll ja Poola kooli Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Szarych Szeregów õpetaja Beata Lenartowicz.
Registreeritud projekt oli 100., milles Eesti kool eTwinningu vahendusel osaleb.
Registreeritud projekt oli 100., milles Eesti kool eTwinningu vahendusel osaleb.
neljapäev, jaanuar 24, 2008
Osale konkursil ja sõida Aafrikasse
TÄHELEPANU! KONKURSI TÄHTAEGA ON PIKENDATUD 31. märtsini 2008.
Arengu Noortepreemia konkursi peateema on Aafrika ning mis keskendub säästvale arengule ning keskkonnaprobleemidele.
Osaleda saavad kooliõpilased vanuses 16-18 üle kogu Euroopa. Esitada tuleb omaloomingut, mis rõhutaks arengukoostöö tähtsust Aafrikas.
Loe täpsemalt projekti kodulehelt
Konkurssi koordineerib European Schoolnet
Arengu Noortepreemia konkursi peateema on Aafrika ning mis keskendub säästvale arengule ning keskkonnaprobleemidele.
Osaleda saavad kooliõpilased vanuses 16-18 üle kogu Euroopa. Esitada tuleb omaloomingut, mis rõhutaks arengukoostöö tähtsust Aafrikas.
Loe täpsemalt projekti kodulehelt
Konkurssi koordineerib European Schoolnet
Veebivahendite kogu
Veebilehelt Centre for Learning & Performance Technologies leiate muljetavaldava veebivahendite kogu, mida saab kasutada õppetöös.
Kindlasti leiate sealt lehelt ka huvitavid näiteid eTwinning projektideks.
Kindlasti leiate sealt lehelt ka huvitavid näiteid eTwinning projektideks.
Ungarlased otsivad partnereid
We would like to invite schools for eTwinning-Comenius projects.
We are MOSTart International Cultural Non-profit Association. One aim of ours, to help teachers, schools to make proposals, projects.
We are the eTwinning ambassadors of Middle-Hungarian Region, too.
We are looking for partners to join projects from each countries. All project will registered in eTwinning portal. We will use the FlashMeeting, too, and we will make website for ThinkQuest or Think.com, too.
You can find here the briefly and the Activity Plans of the projects.
We are MOSTart International Cultural Non-profit Association. One aim of ours, to help teachers, schools to make proposals, projects.
We are the eTwinning ambassadors of Middle-Hungarian Region, too.
We are looking for partners to join projects from each countries. All project will registered in eTwinning portal. We will use the FlashMeeting, too, and we will make website for ThinkQuest or Think.com, too.
You can find here the briefly and the Activity Plans of the projects.
neljapäev, jaanuar 17, 2008
Kolleegilt kolleegile Sõmerul
Sõmeru Põhikoolis sai 16.jaanuaril teoks koolitus "Kolleegilt kolleegile".
Pärast eTwinningu portaaliga tutvumist ja registreerumist sündisid kohapeal mitmed huvitavad projekti-ideed. Tore oleks leivanädala blogis võrrelda laste söömisharjumusi, kaardistada noorte hobisid, võrrelda sõbrapäeva tähistamise kombeid või jagada värvusõpetusest lähtuvaid õpetamiskogemusi.
Liituti ka LeMill kogukonnaga ja tehti praktiliselt läbi õppematerjali loomise protsess.
Põgusalt vaadati üle ka SlideShare, Slide.com ja pbwiki võimalused nii projekti- kui ka õppetööks.
Tiina Erala, Sõmeru PK projektijuht
Pärast eTwinningu portaaliga tutvumist ja registreerumist sündisid kohapeal mitmed huvitavad projekti-ideed. Tore oleks leivanädala blogis võrrelda laste söömisharjumusi, kaardistada noorte hobisid, võrrelda sõbrapäeva tähistamise kombeid või jagada värvusõpetusest lähtuvaid õpetamiskogemusi.
Liituti ka LeMill kogukonnaga ja tehti praktiliselt läbi õppematerjali loomise protsess.
Põgusalt vaadati üle ka SlideShare, Slide.com ja pbwiki võimalused nii projekti- kui ka õppetööks.
Tiina Erala, Sõmeru PK projektijuht
reede, jaanuar 11, 2008
Praktiline koolitus Tartus
11. jaanuaril toimus Tartu Forseliuse Gümnaasiumis praktiline koolitus.
Forseliuse kool võttis koolitusel osalejad sõbralikult vastu, tänu Heljale ootas kõiki kohv ja suupisted.
Pärast registreerumist ja mõningast kehakinnitust algas tõsine töö arvutiklassis.
Kuna koolitusel oli nii neid õpetajaid, kel projektitöö juba käimas, kui ka neid, kes alles sõpruskoolide programmiga tutvust tegid, siis tegime väikese tiiru portaalis www.etwinning.net alates programmiga liitumisest ja lõpetades materjalide laadimisega portaali.
Heily Soosaar Nõo Reaalgümnaasiumist ja Helja Kirber Tartu Forseliuse Gümnaasiumist tutvustasid oma projekte ja jagasid kasulikke kogemusi, kuidas projektitööd planeerida ja läbi viia.
Koolituse esimene osa lõppes omanäolise sissejuhatusega wikispaces. Rühmatööna tuli wikispaces keskkonda sisestada näidis-stsenaarium, mida võiks kasutada eTwinningu koostööprojektina.
Koolituse teises osas tutvuti lähemalt wikispaces kasutamisega ja ajaveebi loomisega.
Lisaks sellele andis Ingrid ülevaate mitmesugustest vabavaralistest veebivahenditest, mida võib edukalt koolitöös kasutada.
Suur tänu kõikidele aktiivse osavõtu eest ning Forseliuse kooli õpetajatele Helja Kirberile ja Jaan Paaverile koolituse organiseerimise eest.
Forseliuse kool võttis koolitusel osalejad sõbralikult vastu, tänu Heljale ootas kõiki kohv ja suupisted.
Pärast registreerumist ja mõningast kehakinnitust algas tõsine töö arvutiklassis.
Kuna koolitusel oli nii neid õpetajaid, kel projektitöö juba käimas, kui ka neid, kes alles sõpruskoolide programmiga tutvust tegid, siis tegime väikese tiiru portaalis www.etwinning.net alates programmiga liitumisest ja lõpetades materjalide laadimisega portaali.
Heily Soosaar Nõo Reaalgümnaasiumist ja Helja Kirber Tartu Forseliuse Gümnaasiumist tutvustasid oma projekte ja jagasid kasulikke kogemusi, kuidas projektitööd planeerida ja läbi viia.
Koolituse esimene osa lõppes omanäolise sissejuhatusega wikispaces. Rühmatööna tuli wikispaces keskkonda sisestada näidis-stsenaarium, mida võiks kasutada eTwinningu koostööprojektina.
Koolituse teises osas tutvuti lähemalt wikispaces kasutamisega ja ajaveebi loomisega.
Lisaks sellele andis Ingrid ülevaate mitmesugustest vabavaralistest veebivahenditest, mida võib edukalt koolitöös kasutada.
Suur tänu kõikidele aktiivse osavõtu eest ning Forseliuse kooli õpetajatele Helja Kirberile ja Jaan Paaverile koolituse organiseerimise eest.
esmaspäev, jaanuar 07, 2008
Veebipõhised vahendid projektitööks
Varje ja Laine on koostanud väga hea ülevaate veebipõhiste tööriistadest, mida saab edukalt kasutada eTwinning projektides.
reede, jaanuar 04, 2008
Wiki kasutamine õppetöös
Jaanuari algul toimuvate eTwinningute koolituste tarvis koostas Ingrid slaidiesitluse, kuidas kasutatada wikit õppetöös.
Tegu on huvitava esitlusega, sestap panen selle ka kõikidele teistele tvinnijatele tutvumiseks välja.
Tegu on huvitava esitlusega, sestap panen selle ka kõikidele teistele tvinnijatele tutvumiseks välja.
Uue aasta esimene praktiline koolitus Tallinnas
Et 2008. aasta ka eTwinningu raames toimekas ja teguderohke oleks, alustasime uut aastat praktilise koolitusega.
4. jaanuaril 2008 toimus Tallinnas Tiigrihüppe SA koolitus, kus eTwinningu ekspert Ingrid Maadvere õpetas portaali http://www.etwinning.net/ kasutamist ja veebipõhise tööriista wikispace kasutamist.
Näpuharjutusena said kõik koolitusel osalejad wikispace kirja panna idee eTwinning projektiks.
neljapäev, detsember 20, 2007
reede, detsember 14, 2007
eTwinning projektide konkurss
Juba teist aastat toimub eTwinning projektide konkurss. Ootame osalema!
Kuidas kandideerida?
Kandideerida saab www.etwinning.net portaali kaudu, esitades oma töölaualt taotluse kvaliteedimärgi saamiseks. Lisage kindlasti lingid projektitöö käigus valminud materjalidele. Kvaliteedimärgi taotlused peavad keskses portaalis olema täidetud hiljemalt 1. veebruariks 2008.
Konkursile võib esitada nii 2006./2007. õppeaastal kui ka 2007./2008. õppeaastal loodud partnerlusprojekte.
Konkursile ei saa esitada neid projekte, mis osalesid eelmisel õppeaastal Tiigrihüppe SA poolt korraldatud eTwinning projektide võistlusel.
Auhinnad
Esimene koht - auhinnareis projektitöös osalenud õpilastele Soome Heureka keskusesse, õpetajale osalemine rahvusvahelisel kutsealase arengu õpitoas mõnes Euroopa riigis
Teine koht – projektitöös osalenud õpilastele osalemine Nukufilmi lastestuudio töötoas, õpetajale osalemine rahvusvahelisel kutsealase arengu õpitoas mõnes Euroopa riigis
Kolmas koht – projektitöös osalenud õpilastele osalemine Nukufilmi lastestuudio töötoas, õpetajale osalemine rahvusvahelisel kutsealase arengu õpitoas mõnes Euroopa riigis
Neljas kuni kümnes koht - mitmesugused internetipõhiseks koostööks sobivad töövahendid.
Kuidas kandideerida?
Kandideerida saab www.etwinning.net portaali kaudu, esitades oma töölaualt taotluse kvaliteedimärgi saamiseks. Lisage kindlasti lingid projektitöö käigus valminud materjalidele. Kvaliteedimärgi taotlused peavad keskses portaalis olema täidetud hiljemalt 1. veebruariks 2008.
Konkursile võib esitada nii 2006./2007. õppeaastal kui ka 2007./2008. õppeaastal loodud partnerlusprojekte.
Konkursile ei saa esitada neid projekte, mis osalesid eelmisel õppeaastal Tiigrihüppe SA poolt korraldatud eTwinning projektide võistlusel.
Auhinnad
Esimene koht - auhinnareis projektitöös osalenud õpilastele Soome Heureka keskusesse, õpetajale osalemine rahvusvahelisel kutsealase arengu õpitoas mõnes Euroopa riigis
Teine koht – projektitöös osalenud õpilastele osalemine Nukufilmi lastestuudio töötoas, õpetajale osalemine rahvusvahelisel kutsealase arengu õpitoas mõnes Euroopa riigis
Kolmas koht – projektitöös osalenud õpilastele osalemine Nukufilmi lastestuudio töötoas, õpetajale osalemine rahvusvahelisel kutsealase arengu õpitoas mõnes Euroopa riigis
Neljas kuni kümnes koht - mitmesugused internetipõhiseks koostööks sobivad töövahendid.
Praktilised koolitused Tartus ja Tallinnas
Programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning praktilised koolitused toimuvad 4. jaanuaril kella 11 -14 Tallinnas Tiigrihüppe Sihtasutuses ja 11. jaanuaril kella 13.30- 18 Tartus Forseliuse Gümnaasiumis.
Koolitustel õpetatakse kasutama eTwinning portaali tööriistu (partneri otsimine, portaali suhtlusvahendid, projektitöö administreerimine- projektimeeskonna tööriistad, failide üleslaadimine, projektitöö juhtimine).
Lisaks sellele õpetatakse vabavaraliste veebitööriistade kasutamist.
Tallinna koolituse viib läbi Ingrid Maadvere ning Tartu koolituse Meeri Sild.
Lisainfo ja registreerimine Tallinna koolitusele
Lisainfo ja registreerimine Tartu koolitusele
NB! Huvilistel palume registreerimisega kiirustada, kuna kohtade arv on piiratud.
Koolitustel õpetatakse kasutama eTwinning portaali tööriistu (partneri otsimine, portaali suhtlusvahendid, projektitöö administreerimine- projektimeeskonna tööriistad, failide üleslaadimine, projektitöö juhtimine).
Lisaks sellele õpetatakse vabavaraliste veebitööriistade kasutamist.
Tallinna koolituse viib läbi Ingrid Maadvere ning Tartu koolituse Meeri Sild.
Lisainfo ja registreerimine Tallinna koolitusele
Lisainfo ja registreerimine Tartu koolitusele
NB! Huvilistel palume registreerimisega kiirustada, kuna kohtade arv on piiratud.
Tellimine:
Postitused (Atom)